V Encuentro Continental ESA

    Juntos por el presente y el futuro de la Educación Salesiana
     
    Conoce los temas que serán abordados en las diversas salas temáticas Inscríbete
    José Juan Castillo

    José Juan Castillo

    1. GESTIÓN EMPRESARIAL PARA UNA EDUCACIÓN SOSTENIBLE Y DE EXCELENCIA Idioma: Español
    [Gestão empreendedora para uma educação sustentável e de excelência - Gestion entrepreneuriale pour une éducation durable et d’excellence - Entrepreneurial management for sustainable education and excellence] Los desafíos del contexto contemporáneo exigen liderazgos emprendedores y talentosos, comprometidos con la visión sistémica y estratégica, capaces de hacer la lectura de escenarios para superar desafíos, identificar oportunidades y crear formas innovadoras y creativas para aplicar los recursos humanos y materiales, a fin de construir un futuro sostenible, inclusivo y de excelencia para las instituciones educativas.
    P. Hugo Orozco sdb

    P. Hugo Orozco sdb

    2. EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL Y LA CULTURA DE PAZ. (Español)
    2. Educación para la ciudadanía global y la cultura de paz. [Educação para a cidadania global e a cultura de paz]. La educación para la ciudadanía global alienta a los estudiantes a analizar críticamente cuestiones de la vida real, examinar visiones del mundo y relaciones de poder, fomentar la participación en acciones colectivas, promover cambios positivos y transformadores en contextos locales y globales, con el propósito de construir una sociedad más justa, inclusiva, sostenible y sociedades pacíficas.
    Alexandre Le Voci S.

    Alexandre Le Voci S.

    3. IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN. Idioma: Portugués
    [Impacto das tecnologias de inteligência artificial na educação - Impact des technologies de l’intelligence artificielle sur l’éducation - Impact of artificial intelligence technologies on education]. Os avanços das tecnologias de inteligência artificial (IA) estão impactando profundamente o cotidiano das pessoas, o mundo do trabalho e da educação, assim como outros setores das sociedades. Na educação, a IA está transformando a gestão e os métodos de ensino, equilibrando o conhecimento humano e artificial. No entanto, essa inovação não veio para ocupar o lugar dos educadores, mas para contribuir no acompanhamento personalizado, no monitoramento de melhorias de desempenho, no engajamento dos estudantes por meio de uma aprendizagem mais interativa, dinâmica e cooperativa.
    Miguel Ángel García sdb

    Miguel Ángel García sdb

    4. PASTORAL QUE MUEVE SUEÑOS Y PROMUEVE RAZONES DE VIDA Y DE ESPERANZA. Idioma: Español
    [Pastoral que move sonhos e promove razões de vida e de esperança - Pastorale qui anime les rêves et promeut des raisons de vie et d’espérance - Pastoral work that moves dreams and promotes reasons for life and hope] La escuela, espacio privilegiado de evangelización, es un ambiente en que los actuales cambios de época se reflejan e impactan. Para estos nuevos tiempos se requiere una antropología de sentido para que la pastoral acompañe a los diversos agentes de las comunidades hacia una experiencia profunda en el camino de fe y maduración de mentalidad y relaciones, con propuestas procesos y acciones educativas-evangelizadoras que promuevan razones de vida y esperanza a las nuevas generaciones.
    Nancy del Rocío Palacios Prado

    Nancy del Rocío Palacios Prado

    5. COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES PARA UNA VIDA FAMILIAR SANA. Lengua: Español
    [Competências socioemocionais para uma vida familiar saudável - Compétences socioémotionnelles pour une vie familiale saine - Socio-emotional skills for a healthy family life] Las competencias socioemocionales son fundamentales para una vida familiar sana y armónica. Ayudan a comprender las propias emociones y las de los demás, a desarrollar empatía, a comunicarse de forma clara y efectiva, a resolver conflictos de manera constructiva y a gestionar emociones negativas. El desarrollo de estas habilidades socio-emocionales ayuda a fortalecer los lazos familiares y aumentar la felicidad y la calidad de vida de todos los miembros de la família.
    Sarah García fma & Guillermo Gutiérrez

    Sarah García fma & Guillermo Gutiérrez

    6. DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA PARA LA EQUIDAD SOCIAL. Lengua: Español/ Inglés
    [Direitos Humanos e democracia para a equidade social - Droits de l’homme et démocratie pour l’équité sociale - Human rights and democracy for social equity] Los derechos humanos y la democracia son fundamentales para promover la equidad social. Los derechos humanos son los derechos inherentes a todas las personas, independientemente de su raza, género, orientación sexual, religión o cualquier otra característica individual. La democracia, por su parte, es un sistema político que permite la participación activa de los ciudadanos en la toma de decisiones. Juntos, los derechos humanos y la democracia pueden ayudar a construir una sociedad más justa e igualitaria, garantizando que todas las personas tengan acceso a los mismos derechos y oportunidades.
    Runita Galve fma & Herlinda Palomino fma

    Runita Galve fma & Herlinda Palomino fma

    7. PROPUESTAS DEL PAPA FRANCISCO PARA UNA NUEVA HUMANIDAD (LAUDATO SI, FRATELLI TUTTI, ECONOMÍA DE FRANCISCO, PACTO EDUCATIVO GLOBAL). Lengua: Español
    [Propostas do Papa Francisco para uma nova humanidade - Propositions du Pape François pour une nouvelle humanité - Pope Francis' proposals for a new humanity] El Papa Francisco ha presentado varias propuestas para una nueva humanidad en sus documentos e iniciativas, incluyendo: Laudato Si', que trata la cuestión de la crisis ambiental y sus implicaciones sociales y económicas, enfatizando la necesidad de cuidar de la creación y de promover una ecología integral que tenga en cuenta la interconexión entre los seres humanos, la naturaleza y Dios; Fratelli Tutti, que trata de la fraternidad y la amistad social, proponiendo la construcción de una cultura del encuentro y de la solidaridad que vaya más allá de las fronteras religiosas, culturales y políticas; Economía de Francisco para discutir alternativas a una economía más justa y sostenible, proponiendo una visión renovada de la economía, basada en la fraternidad, la justicia social y la ecología integral; Pacto Educativo Global para discutir la crisis educativa global con el objetivo de promover una educación más integral e inclusiva, que tenga en cuenta no solo el desarrollo cognitivo, sino también el desarrollo humano, social y espiritual de los estudiantes, con vistas a una cultura del encuentro y de la paz.
    Leandro Brum sdb (Brasil)

    Leandro Brum sdb (Brasil)

    9. FENÔMENO RELIGIOSO NAS JUVENTUDES. Idioma: Portugués
    [Fenómeno religioso en las juventudes - Phénomène religieux dans les jeunesses - Religious phenomenon in youth] El fenómeno religioso en las juventudes es multifacético y complejo, y refleja los cambios y desafíos que enfrenta la sociedad contemporánea. Algunas de las principales tendencias y características del fenómeno religioso en las juventudes incluyen la diversidad religiosa, la búsqueda de sentido y pertenencia, las nuevas formas de espiritualidad, críticas y cuestionamientos, así como la influencia de los medios y la tecnología. Es importante que las tradiciones religiosas estén abiertas al diálogo y a la reflexión crítica, y que los jóvenes puedan encontrar un espacio seguro y acogedor para explorar sus creencias y espiritualidad.
    Daniel Contreras Lara

    Daniel Contreras Lara

    10. EDUCACIÓN Y MUNDO DEL TRABAJO. Lengua: Español
    [Educação e mundo do trabalho - Éducation et monde du travail - Education and the world of work] Los rápidos cambios en el mundo del trabajo exigen nuevos enfoques educativos para la formación de las nuevas generaciones, en la perspectiva de emancipar a los sujetos para responder a los desafíos del mundo contemporáneo y crear soluciones emprendedoras, creativas, inclusivas, justas, sostenibles y humanizadoras. La Educación y el mundo del trabajo, desde hace tiempo y en la actualidad, son dos elementos que todo estudiante debería tener la oportunidad de experimentar, ya que gracias a las competencias que se desarrollan en esta interacción, los aprendices/estudiantes se encuentran mejor preparados para enfrentar los retos en mundo laboral.